AP French Study Guide Thème 6 La Qûete de Soi

Thème 6: La Qûete de soi Description Cet thème implique beaucoup de réflexion et pansements profonds. L’on va discuter leur identité, leur croyances, et leur valeurs. De plus, l’on va trouver la raison pour laquelle l’on a ses qualités. On va voir ceux que la francophonie et les États-Unis (ou bien votre pays) pensent de l’identité. Sont-ils tolérants? Ont-ils des préjugés? Topics explained Les citoyens « de souche »: Ces sont les gens qui ont beaucoup de générations citoyens. Sont-ils commun dans le pays? Qui sont leur croyances? La patriotisme: Comment est-ce que l’on exprime leur patriotisme? Est-il mauvais? Le patrimoine et sa sauvegarde: Qui sont des cultures commun dans le pays? Comment sont-ils regardaient? Comment est-ce que l’on exprime leur patrimoine? La diversité culturelle: Est-ce qu’il y a beaucoup de culturels? Les langues étrangères: Est-il mandataire d'étudier des langues étrangères? Pourquoi? Les immigrés: Sont-ils acceptés? Qui est la raison pour leur immigration? Chez soi et en société: Quelles sont des idées dominantes? L’intégration: Est-il facil de s'intégrer à la société? Pourquoi ou pourquoi pas? Les mœurs: qui sont leur valeurs? Comment sont-ils exprimés? Le racisme: Qui sont des lois contre le racisme? Des mouvements? Contre qui? Le pluriculturalisme: Comment sont affectés les identités de gens par les autres cultures? Vocabulaire Les biens = goods être égaux aux yeux de = to Véhiculer = to convey Circuler librement = to move be equal in the eyes of Une langue romacière = a about freely Tenir compte = to take into romance language Reconnu = well-known account La plurilinguisme = Cet engouement = this Sur un plan affectif = multilingualism enthusiasm emotionally Bien coiffé = well hair-styled En train de = in the process of Inéluctable = inevitable S’habiller bien = to dress well Reprocher = to criticize Métissé = mixed race Bien marier les couleurs = to Le bien-être = the well-being Un élément clé = a key point match colors well Prétendre = to claim (to be) Un citoyen = a citizen Les bijoux = jewelry Un métissage = a mixing Un tribu = a tribe Porter des habits = to wear Acquis = acquired L’envahisseur = the invader clothes Un signe de respect = a sign L’argot = slang les banlieues populaires =the of respect Une groupe minoritaire = a hood La solidarité humaine = minority group Conforme à = in accordance human unity Volontairement = willingly with Une manifestation = a protest S’assimiler = to assimilate Une coutume = a custom Un attentat = an act of La haine = hatred Un milieu aisé = well-off terrorism Le peau = skin circumstances La région francophone Aux États - Unis Comparaison Culturels Les citoyens « de souche » ❏ Le front nationale En général, quasiment tous ❏ “autochtone” sommes immigrants. ❏ 3 ou plus de generations française dans leur famille Les langues étrangères ❏ Un programme par ❏ En ce qui concerne l’union européen qui l'apprentissage d’une permet les étudiants langue étrangère, il est d'étudier à l'étranger commun que l’on a pour environ de 360 besoin de prendre un euros par mois. cours de langue ❏ Il faut que l’on étudie étrangère pour au anglais et peut être un moins 2-3 années pour autre langue. obtenir un diplôme au lycée. ❏ La plupart des Américains ne veulent pas apprendre un autre langue. Les immigrés ❏ La plupart sont du ❏ La plupart d'immigrés maghreb (le maroc et viennent des pays algérie). Après la hispaniques comme le deuxième guerre mexique. mondial puisqu’il a ❏ De façon similaire, les causé la destruction etats unis ont créé le massive en france, ils programme bracero ont offre des travails à qui accueill des ceux des pays citoyens du mexique d’afrique du nord pour pour travailler aux faciliter la fermes dans un effort reconstruction et de prévenir une l'industrialisation. manque des ouvriers Pourtant, le agricole par gouvernement a cru conséquent de la qu’ils partiraient après deuxième guerre quelques années mail mondial. Ça démontre les immigrés ont la raison pour laquelle choisi de rester en les deux pays ont france. De plus, ils beaucoup des sont critique aussi immigrés est puisque parce que les français ceux sont venu pour le croient qu’ils travail au princeps seulement vont pour mais ont reste pour des allocations. une vie meilleure. ❏ le front national ❏ Ils sont contre les immigrés du maghreb mais soutient ceux d'aux etats unie. Cela démontre qu’ils ont des préjugés contre les musulmans. En plus, il est interdit aux femmes de se voiler. Cela entrave les immigrés musulmans de s'intégrer à la société et d’assimiler. Chez soi et en société ❏ La France est bien ❏ Une société basée sur connu pour les grèves la liberte et ex. Les Gilets Jaunes l’independance ❏ Les manifestations ❏ Les manifestations → les marches en washington L’intégration En France ❏ Les voiles sont À alexandria, Les gens portent ceux qu’ils interdits dans les veulent comme des écoles. accessoires religieux. ❏ Interdiction de couvrir son visage. Les mœurs En France ❏ liberté, égalité, fraternité ❏ Un exemple de la La société d'aux etats unis est basée sur la liberté de soi et cela est démontré par les manifestations qui passe fraternité est actuellement contre les ordres actuellement quand le de rester chez soi et de la président de la france fermeture des enterprises pas a déclaré guerre contre essentielles et des écoles. le coronavirus et a proclamé que tous vont travailler ensemble pour le combattre. ❏ Contre les gens de Le racisme couleur, ceux qui ne ❏ Beaucoup plus contre la religion pas le couleur de peau. ❏ les catholique n’aime sont pas blanc et américaine américain. ❏ Les gens de couleur sont reconnu comme des criminels et traite pas les musulmans comme ca. C’est → en histoire quand évident quand ils les chrétiens ont déclaré la reçoivent des punis guerre contre les musulmans pires ques ceux de personnes blancs. Par exemple, les policiers tirent ces gens souvent juste pour leur croire suspicieux a cause de leur couleur. En réalité, il n’y a pas des Le pluriculturalisme plats 100% américaine afin qu’on a un mélange des cultures Prompts ❏ Quels facteurs déterminent et cimentent l’identité nationale? ❏ Quels sont les sites ou les lieux d’une communauté qui reflètent le mieux sa culture? La partie de parler et écrire Pour cette partie je vais seulement vous donner quelques exemples d’expressions et mots pour diriger une conversation ou bien écrire un essai persuasif. Comparaison culturel ❏ Parmi les gens que je connais = among the people I know ❏ Par conséquent = as a result ❏ Par rapport à = in relation to ❏ Au lieu de cela = instead of that ❏ D’une part…. D’autre part = on one hand …on the other ❏ N’a rien à voir avec = has nothing to do with ❏ la/le/les mêmes que = the same as ❏ De la même façon/ manière = likewise ❏ De façon similaire = similarly ❏ De façon comparable = comparably ❏ De toute façon = anyway ❏ Parfois = sometimes ❏ D’habitude = usually ❏ Actuellement = currently ❏ Il est clair que = it is clear that ❏ Au contraire = on the contrary ❏ Je trouve que = i think ❏ En ce cas-là = in this case ❏ Il ne faut pas oublier que = one should not forget that ❏ Il semble difficile de croire = it seems hard to believe ❏ La pire des solutions = the worst possible solution ❏ On ferait mieux de = we would do better to ❏ Pas question de = not a question of ❏ Malgré tout= despite everything ❏ Pour toutes ces raisons = for all these reasons ❏ À l’exception de = to the exception of ❏ Percutant = impactful La conversation stimulée ❏ Sortir de sa zone de confort = to leave your comfort zone ❏ À ce moment-là = at that time ❏ Je te sugère de = I recommend you ❏ Je propose que = I propose that ❏ Il vaut mieux que = it is better that ❏ Que pensais tu si… = what would you think if … ❏ Il va falloir que = it is going to be necessary ❏ Si on cherchait les idées sur l’internet = if one looks for ideas online ❏ La ligne de conduit = plan of action ❏ Au courant = in the loop ❏ transmettre= transmit, convey ❏ Avantage = benefits ❏ Même si = even if ❏ Tu me fais marcher? = are you kidding me? ❏ Avec plaisir = with pleasure ❏ J’ai d’autres projets = i have other projects ❏ Malheureusement, je ne pourrai pas ❏ Si j’étais toi, je (conditional) = if i were you, I would …. ❏ J’adore cette idée = I love that idea ❏ C’est vraiment une idée géniale = that's a really great idea ❏ Alors je voudrais = so i would like to ❏ Ça me ferait plaisir de participer = It would be a pleasure to participate ❏ Bien mais je ne sais pas si j’aurais le temps = well i don’t know if i’ll have time ❏ Il faut que je réfléchisse = I need to reflect ❏ C’est absolument incroyable = This is absolutely incredible ❏ Je suis un peu perdu = I’m a little confused ❏ Autant que je sache = as far as I know l’essai ❏ À mon avis = in my opinion ❏ Il paraît que = it seems that ❏ Je crois que = I believe that ❏ L’auteur a tort = the author is wrong ❏ Cela dépend de = that depends of ❏ C’est une question de = this is a question of ❏ D’abord et avant tout = first and foremost ❏ En ce qui concerne = as far as… is concerned… ❏ En premier lieu = in the first place ❏ Il faut compter...aussi = one must also take into account ❏ Il s’agit de = it is a question of ❏ Sans parler de= not to mention ❏ Cela a l’air de= that appears to be ❏ Cela n’a aucun rapport avec… = that has nothing to do with ❏ Par contre = however ❏ Tandis que = while (contrast) ❏ Toutefois = nevertheless ❏ Quand même = all the same ❏ Par rapport à = in relation to ❏ Enfin = finally ❏ Sans doute = without a doubt Email Phrases ➢ Madame la directrice-- Madam the director ➢ J'ai bien reçu votre lettre-- I have received your letter ➢ Par votre lettre du (date) vous me demandiez-- In your letter of (date) you asked me ➢ En réponse à votre lettre-- In response to your letter ➢ J'ai le plaisir de vous informer que -- I have the pleasure of informing you that ➢ Je suis tout particulièrement heureux/heureuse de pouvoir-- I am particularly happy to be able to ➢ Je regrette de vous informer que-- I regret to inform you that ➢ Je regrette vivement de ne pas pouvoir-- I am truly sorry to not be able to ➢ Je suis étonnée que-- I am surprised that ➢ Je vous prie de m'envoyer/me donner plus de détails-- I beg that you send me/give me more details ➢ J'ai quelques questions à vous poser-- I have some questions to ask you ➢ Pourriez-vous répondre à quelques questions-- Would you respond to some questions ➢ Je voudrais savoir si-- I would like to know if ➢ Je serais disponible à partir de/du-- I would be free after ➢ N'hésitez pas à me contacter-- Don't hesitate to contact me ➢ Je me tiens à votre disposition pour un entretien-- I am at your disposition for an interview ➢ Avec tous mes remerciement-- With all my thanks / regards ➢ Espérant que mon offre/ma solution vous paraîtra intéressante, j'attends votre réponse-Hoping that my offer/solution will seem interesting to you, I await your response ➢ Je vous prie d'accepter l'expression de mes sentiments distingués-- I pray that you accept my distinguished sentiments ➢ Veuillez agréer, mes sincères salutations-- Please accept my sincere salutations ➢ Salutations respectueuses-- Respectful salutations ➢ Monsieur le directeur-- Mister Director Des mots et expressions pour poser des questions Adapter = adapt Agrandir = extend Apprécier = assess Classifier = to classify critiquer = criticize Défendre = defend Déveloper = develop Diviser = divide Estimer = estimate Formuler = express (opinion) Identifier = identify Justifier = justify Prédire = predict Questionnaire = survey Réduire = reduce Soutenir = support Des Notes finales Il est difficile de parler et comparer les États-Unis à la francophonie puisque tout dépend aux États-Unis. Chaque région, ville,et état gouvernent différent. On a des lois nationaux aussi bien que les lois locaux. La raison pour ça est à cause de la taille du pays. En plus, les États-Unis est influencé par les immigrés et beaucoup des cultures différents. En réalité, il n’est pas possible de discuter la culture des Américains Alors, c’est un peu compliqué de généraliser ce pays et ses gens. La France est vraiment plus socialiste qu’aux États-Unis. C’est démontré par les conséquences de mouvements sociaux/politiques/économique avec les grèves et manifestations. La plupart de fois, leur gouvernement écoutent ses habitants. Au contraire aux États-Unis, l’on doit protester beaucoup et pour long temps pour être écouter. Même si on fait ça, il n’est pas commun de achever les buts. Des Conseils ❏ Écouter des chansons et écrire ceux que vous écoutez. Fais ça une ou deux fois avant de réécouter la chanson mais cette fois avec la parole. ❏ Parler beaucoup!!!!! Essayer de raconter votre vie quotidienne. Parle soi-même. ❏ L’on peut regarder beaucoup de films et séries en français et avec les sous-titres à travers de Disney Plus aussi bien qu’au Netflix mais c’est plus limité. La plupart de temps, les séries originales par Netflix sont ceux qui ont les dubbing et sous-titres français. ❏ Utiliser memrise ou quizlet pour l'apprentissage des mots et expressions ❏ Écrire dans un journal au moins un fois par semaine pour cinq minutes. L’on peut écrire une réflexion ou sur un sujet qu’ils sont en train d’étudier comment le changement climatique ou l’immigration. ❏ Lisez au moins 2 ou 3 fois par semaine une livre en français pour 10-15 minutes. ❏ Lisez votre manuel scolaire et prendre des notes. ❏ Lire ou écouter l’actualité deux ou trois fois par semaine. Je vous recommanderais d’écouter un podcast d’actualités tous les matins. ❏ Faire votre devoirs et parler avec votre professeur!!! ❏ La chose plus important est de pratiquer beaucoup !!! Ne t'inquiètes pas!! Il est difficile au début mais on va apprendre ceux qui marche pour l´on. ❏ En plus, vous devez utiliser le “simple studies french 4 study guide” qui était crée par Sadia Annona. Son study guide a beaucoup mieux vocabulaire que mon study guide.